Vantagens do uso do Bloge no ensino do PLE

Um bloge é um sítio web que permite a criação e difusão de conteúdo, na maioria dos casos, sobre um tópico específico e no qual conhecimentos e opiniões são compartilhados regularmente. Também é conhecido como diário de bordo ou diário virtual, pois permite a colocação de informações em ordem cronológica e, portanto, mantém o controlo, permitindo que sejam utilizadas para diversos fins, como um caderno virtual.

Os bloges compartilham muitas características de uma página da web, mas tem a vantagem de poder ser usada por qualquer usuário, sem a necessidade de ter algum grau de conhecimento em programação ou desenho web, além dos custos muito baixos de criação ou manutenção ou mesmo grátis. Por outro lado, não só permite adicionar textos, mas também imagens, fotografias e recursos multimédia (vídeos, áudios, figuras animadas ou gifs), o que ajuda a expandir e enriquecer o conteúdo e torná-lo mais atraente para os leitores. Várias pessoas podem participar de um blogue na sua elaboração ou através dos comentários que podem enriquecer um tópico. E por último, mas não menos importante, ele pode se espalhar pelas redes sociais.

Com todas estas vantagens, os blogues tornaram-se populares não apenas do ponto de vista pessoal, mas também nos campos comercial, corporativo e, é claro, educacional. Os processos educacionais atuais se concentram no trabalho colaborativo, no qual a interação do aluno é fomentada não apenas com o professor, mas também com os seus colegas e com o ambiente ao redor. Por este motivo, os processos de ensino buscam compartilhar objetivos e distribuir responsabilidades entre os alunos.

As estratégias atuais de ensino do português como língua estrangeira envolvem mais do que a competência gramatical, os aspetos da competência linguística comunicativa, nos quais o aluno é capaz de desenvolver as quatro competências básicas da linguagem: compreensão oral e escrita, bem como expressão oral e escrita usando material autêntico incorporado à realidade atual. É por isso que os blogues representam uma série de vantagens no ensino do PLE, como:

1. É uma ferramenta colaborativa fácil de usar, na qual o professor e os alunos podem participar. Pode-se criar um blogue na sala de aula moderado pelo professor de português ou esse blogue pode servir para interconectar os blogues pessoais de cada um dos seus alunos.
2. Sendo um material publicado na Web, os conteúdos publicados podem ser acessíveis a todos os alunos, para que possam revisar e até comentar o trabalho dos seus colegas da turma. Neste sentido, o blogue é muito útil para comentar sobre questões atuais. Nos textos publicados pelos alunos, eles podem colocar em prática os aspetos de gramática, sintaxe e expressão escrita.
3. O material está sempre acessível, independentemente da data ou localização geográfica dos alunos, que podem entrar no blogue a partir dos seus computadores, tablets ou telemóveis.
4. Ao permitir a inclusão de recursos multimédia, podem ser incorporados vídeos ou áudios que representam situações naturais de falantes nativos de português, o que pode auxiliar nos aspetos de compreensão oral, fonética, aquisição de expressões idiomáticas e componentes culturais.
5. Ele pode ser usado pelo professor para abordar os alunos de uma maneira mais atraente e para continuar a interação do professor com os alunos fora da sala de aula. Neste sentido, também pode ser uma estratégia promovida pelo professor para realizar tarefas para reforçar a aprendizagem.
6. A realização de tarefas por meio de blogues é uma estratégia motivadora para o aluno, que não apenas se encarrega de pesquisar as informações, mas também pode apresentá-las de maneira mais personalizada com a qual o aluno se identifica por meio de imagens, recursos multimédia etc.